本周是2022级学科教学（历史）专业学生进入各中学展开实习活动的第二周，经过第一周的实习和锻炼，同学们对自己所在的实习学校、班级和学生的基本情况已经有所了解，并且能够适应中学的实习安排和任务。如今，第二周的教育实习已经结束了，相比于第一周，22级学科教学（历史）的同学们在面对实习中的各种情况都能够从容不迫，已经学会处理班级内外的事务，在充实与忙碌中积累着教学与实习经验，同学们也有很多教学实习心得与大家分享。

在佳木斯市第一中学实习的有陈群丽、刘斯妤、吴琼娣三位同学。三位实习生除旁听孟老师的课外，还有幸到高一（5）班旁听李方平老师的课程，收获到许多教学方法和技巧。吴琼娣同学说：“李方平老师授课的最大特点就是板书教学为主，多媒体教学为辅，通过板书层层梳理知识结构，脉络清晰且逻辑性强，引导学生思考，从历史表象溯源，理解其中历史关系，期间还会穿插一些历史小故事，使教学更具趣味性，而多媒体主要是补充教学所需的史料资源。”通过旁听，她们深深感受到李老师历史专业功底之深厚，也意识到多媒体只是教学辅助，不可过度依赖。

在佳木斯市第二中学实习的有石家、宋雨欣、苏烁然三位同学。面对高一历史知识点密度大的教学内容时，三位同学认真聆听卢利老师的讲授，记录下老师的讲课方式，课后及时反思总结，也为自己未来讲课提供一个良好的借鉴思路。苏烁然同学说：“卢利老师在讲课过程运用较多种类丰富的史料，这对学生历史思维和能力的锻炼起到非常关键的作用。同时，师生间的互动也是非常必要的，卢老师在进行提问时会对问题有所引导，让学生更加准确地提炼关键信息，完成对知识的内化。”本周五，学校举行了运动会，看到操场上奔跑跳跃的学生们，能够感受到飞扬的青春。

在佳木斯市第五中学实习的有关佳慧、王丽丽、童佳寅三位同学。在本周的实习中，三位同学主要进行的是听课、批阅作业及试卷等工作，收获颇丰。本周令大家印象深刻的学校活动是在“九·一八”当天参观的升旗仪式。升旗仪式在一片庄严肃穆的氛围中展开，表达了对革命先烈们最崇高的敬意和最深切的怀念。另外，在批改班级作业时，王丽丽同学也深有感悟，她说：“作业批改的目的是更好了解学生对知识点的掌握情况，也能在作业中看到学生不同的学习态度，及时对学生的情况给予掌握，以便开展教学工作。”

刘园园、张露露、白宇三位同学在佳木斯市第十一中学进行实习。本周，三位实习生继续深入听取高一年级两位历史老师的课程，深切感受到高一年级学生有着独属于他们的学习热情和学习方式。李娜老师和张金玲老师能够结合学生自身的认知特点，充分将教材内容细致剖析，在讲课过程中能够联系学生的生活实际，将复杂深奥的课程内容转化为浅显易懂且便于记忆的学科知识。白宇同学认为：课堂教学不仅仅考验教师的知识水平，同时也对教学技能提出了较高要求，作为教师队伍的预备人员，我们不仅要夯实历史学科基础，也需要不断提升自身的教学水平，多听多看多练，方有最终成果展现。

通过本周的实习，每位同学对于学校内课堂中的活动和氛围有了更加深入的了解，也在慢慢融入于班集体中。本次实习让同学们缩短了抽象的课本知识与实际学校工作的距离，充实了在研一期间所学习的学科知识，使大家在实践中了解学校课堂的真实情况，打开了视野，增长了见识，为以后进一步走入学校、走向社会打下坚实的基础。

                                              撰稿人：苏烁然

                                              审稿人：张虹萍